Cuerpo de Maestros y Profesores de Música y Artes Escénicas.
Ayer, 22 de marzo, se celebró en la Consejería de Educación una Mesa Sectorial para tratar los borradores de las órdenes por las que se convocará concurso-oposición para ingreso en la función pública docente en determinadas especialidades de los cuerpos de maestros y profesores de música y artes escénicas, conforme a la siguiente distribución de plazas:
CUERPO DE MAESTROS
-Lengua Extranjera-Inglés: 625.
-Lengua Extranjera-Francés: 602
-Música: 130.
-Audición y Lenguaje: 180.
-Pedagogía Terapéutica: 350.
-Lengua Extranjera-Inglés: 625.
-Lengua Extranjera-Francés: 602
-Música: 130.
-Audición y Lenguaje: 180.
-Pedagogía Terapéutica: 350.
CUERPO DE PROFESORES DE MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS
-Flauta travesera: 15.
-Guitarra: 15.
-Guitarra flamenca: 20.
-Percusión: 10.
-Piano: 70.
-Saxofón: 15.
-Trombón: 5.
-Viola: 15.
-Violín: 15.
-Danza contemporánea: 5.
-Lenguaje musical: 15.
-Flauta travesera: 15.
-Guitarra: 15.
-Guitarra flamenca: 20.
-Percusión: 10.
-Piano: 70.
-Saxofón: 15.
-Trombón: 5.
-Viola: 15.
-Violín: 15.
-Danza contemporánea: 5.
-Lenguaje musical: 15.
Con carácter general, ANPE manifestó su preocupación por que la convocatoria cuente con las suficientes garantías jurídicas. La respuesta de los representantes de la Consejería fue que la Oferta de Empleo cuenta con el informe favorable del Gabinete Jurídico de la Junta de Andalucía y que la previsión de publicación de la misma se sitúa en torno al 4 de abril.
ANPE lamenta la incertidumbre creada en los últimos meses entre el colectivo de aspirantes por el enfrentamiento político entre administraciones de distinto signo e insta a un necesario consenso que permita que el procedimiento pueda proseguir con las garantías jurídicas necesarias. En este sentido, entendemos que la publicación del Real Decreto-ley previsto por el Gobierno ayudaría a garantizar su soporte jurídico.
En lo referente a las bases de la convocatoria del cuerpo de maestros, ANPE ha requerido que se garantice la mayor objetividad y transparencia posibles. Para lo que sería necesario publicar los criterios de evaluación y valoración de la programación, así como definir la tendencia pedagógica de planificación de las unidades didácticas, teniendo en cuenta que los requisitos establecidos por la normativa que regula a nivel estatal el ingreso en la función pública docente difieren de las tendencias actuales en esta materia. En este sentido, hemos pedido también que se aclare el término “unidad didáctica desarrollada”, teniendo en cuenta la limitación de 50 folios para la programación. Asimismo, solicitamos aclaración sobre el número de alumnos que ha de componer el grupo al que hace referencia la programación de las especialidades de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje. Finalmente, la Consejería ha admitido que la programación cuente con un mínimo de doce unidades didácticas. También hemos solicitado el establecimiento de un período de revisión de calificaciones.
Sobre la obligación de participación, la Consejería ha dejado claro que afecta a todo el personal integrante de las bolsas, con o sin tiempo de servicio, cuya especialidad se convoque, incluyendo las bolsas bilingües de la especialidad de Música. En el caso de no presentación, perteneciendo a varias bolsas, la exclusión se aplicará sólo en las bolsas por las que se estaba obligado a participar. ANPE estima la necesidad de modificar la LEA para dar estabilidad a los interinos con tiempo de servicio, mayores de 55 años y eximirlos de la obligación de concurrir a las oposiciones.
En lo que se refiere a la solicitud de destinos, todos los participantes están obligados a realizarla por si son finalmente seleccionados. Los interinos con tiempo de servicio tendrán que solicitar además destino por las distintas bolsas a las que pertenezcan, por si no fueran seleccionados. Los integrantes de las bolsas sin tiempo de servicio no tienen que solicitar destino para posibles interinidades y si desean cambiar el orden de las provincias solicitadas con anterioridad tendrán que hacerlo en el procedimiento anual de adjudicación de destinos provisionales. Los integrantes de la bolsa de Lengua Extranjera-Francés sin tiempo de servicio podrán realizar sus peticiones, voluntariamente, en esta convocatoria.
Con respecto a la convocatoria del cuerpo de profesores de música y artes escénicas, todas las plazas corresponden a la OEP del año 2016 y se convocan ahora, conforme al compromiso adquirido por la Consejería en el momento de la publicación de aquella oferta de empleo. ANPE se opone a este modelo de ofertas de empleo en el que las convocatorias se difieren a años posteriores, porque incrementan la precariedad del empleo y la inestabilidad del sistema. Por otra parte, abogamos por la coordinación entre las distintas administraciones para hacer coincidir cada dos años las ofertas de los distintos cuerpos. Sin embargo, ante la falta de garantías de que esta coordinación llegue a producirse, estimamos que no procede seguir difiriendo en el tiempo la convocatoria de oposiciones a este cuerpo docente.
En la discusión de las bases del procedimiento, ANPE instó a que se incluyan las propuestas coincidentes con las ya formuladas para el cuerpo de maestros. En lo referente al contenido de la prueba práctica, solicitamos que la Consejería dé a conocer su propuesta y se establezca un período para que podamos presentar alegaciones.
ANPE lamenta la incertidumbre creada en los últimos meses entre el colectivo de aspirantes por el enfrentamiento político entre administraciones de distinto signo e insta a un necesario consenso que permita que el procedimiento pueda proseguir con las garantías jurídicas necesarias. En este sentido, entendemos que la publicación del Real Decreto-ley previsto por el Gobierno ayudaría a garantizar su soporte jurídico.
En lo referente a las bases de la convocatoria del cuerpo de maestros, ANPE ha requerido que se garantice la mayor objetividad y transparencia posibles. Para lo que sería necesario publicar los criterios de evaluación y valoración de la programación, así como definir la tendencia pedagógica de planificación de las unidades didácticas, teniendo en cuenta que los requisitos establecidos por la normativa que regula a nivel estatal el ingreso en la función pública docente difieren de las tendencias actuales en esta materia. En este sentido, hemos pedido también que se aclare el término “unidad didáctica desarrollada”, teniendo en cuenta la limitación de 50 folios para la programación. Asimismo, solicitamos aclaración sobre el número de alumnos que ha de componer el grupo al que hace referencia la programación de las especialidades de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje. Finalmente, la Consejería ha admitido que la programación cuente con un mínimo de doce unidades didácticas. También hemos solicitado el establecimiento de un período de revisión de calificaciones.
Sobre la obligación de participación, la Consejería ha dejado claro que afecta a todo el personal integrante de las bolsas, con o sin tiempo de servicio, cuya especialidad se convoque, incluyendo las bolsas bilingües de la especialidad de Música. En el caso de no presentación, perteneciendo a varias bolsas, la exclusión se aplicará sólo en las bolsas por las que se estaba obligado a participar. ANPE estima la necesidad de modificar la LEA para dar estabilidad a los interinos con tiempo de servicio, mayores de 55 años y eximirlos de la obligación de concurrir a las oposiciones.
En lo que se refiere a la solicitud de destinos, todos los participantes están obligados a realizarla por si son finalmente seleccionados. Los interinos con tiempo de servicio tendrán que solicitar además destino por las distintas bolsas a las que pertenezcan, por si no fueran seleccionados. Los integrantes de las bolsas sin tiempo de servicio no tienen que solicitar destino para posibles interinidades y si desean cambiar el orden de las provincias solicitadas con anterioridad tendrán que hacerlo en el procedimiento anual de adjudicación de destinos provisionales. Los integrantes de la bolsa de Lengua Extranjera-Francés sin tiempo de servicio podrán realizar sus peticiones, voluntariamente, en esta convocatoria.
Con respecto a la convocatoria del cuerpo de profesores de música y artes escénicas, todas las plazas corresponden a la OEP del año 2016 y se convocan ahora, conforme al compromiso adquirido por la Consejería en el momento de la publicación de aquella oferta de empleo. ANPE se opone a este modelo de ofertas de empleo en el que las convocatorias se difieren a años posteriores, porque incrementan la precariedad del empleo y la inestabilidad del sistema. Por otra parte, abogamos por la coordinación entre las distintas administraciones para hacer coincidir cada dos años las ofertas de los distintos cuerpos. Sin embargo, ante la falta de garantías de que esta coordinación llegue a producirse, estimamos que no procede seguir difiriendo en el tiempo la convocatoria de oposiciones a este cuerpo docente.
En la discusión de las bases del procedimiento, ANPE instó a que se incluyan las propuestas coincidentes con las ya formuladas para el cuerpo de maestros. En lo referente al contenido de la prueba práctica, solicitamos que la Consejería dé a conocer su propuesta y se establezca un período para que podamos presentar alegaciones.
Sevilla, 23 de marzo de 2017.
ANPE-ANDALUCÍA
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