ANPECyL manifiesta su satisfacción por haber aportado todo lo que ha estado en su mano para que la Ley de autoridad del profesorado sea una realidad

   

ANPE Castilla y León confía en las virtudes de esta nueva Ley, así como en sus consecuencias positivas, si la Administración consigue darla a conocer a todos y cada uno de los miembros de la comunidad educativa. Es necesario un trabajo serio para que los alumnos y sus familiares directos conozcan su contenido y asuman sus responsabilidades en el buen desarrollo del clima de convivencia en los centros. De ser así se reducirán las situaciones de conflicto y acoso en las aulas. Esto hará que los profesores puedan impartir docencia en mejores condiciones para el aprendizaje, por lo que el rendimiento de los alumnos y sus resultados académicos también ser verán beneficiados.

Pero no todo son satisfacciones. Hay que recordar a la Administración que esta Ley la solicitamos en el año 2005. Podríamos haber iniciado la mejora de la convivencia hace ya nueve años. Muchos docentes se habrían ahorrado situaciones tremendamente complejas para su salud física y psíquica.

Por ello, desde ANPE Castilla y León creemos que es necesario un desarrollo normativo de esta Ley para dar cabida a los siguientes aspectos:

• Asistencia psicológica especializada para los docentes que han sido o están siendo víctimas de acoso o violencia. La seguridad social no la oferta y las compañías médicas no están formadas en este tema. Sería necesario crear equipos provinciales de intervención y tratamiento.

• Información a Fiscalía por parte de los médicos que conozcan situaciones conflictivas de los docentes y cuya baja laboral sea por este motivo. Del mismo modo que el médico actúa ante cualquier indicio de agresión física tendría que actuar ante el conocimiento de agresión psicológica.

• Ante situaciones de acoso demostrado, ofertar al docente que lo sufre la posibilidad de una comisión de servicios o facilitar su movilidad mediante el concurso de traslados (como sucede con las víctimas de violencia de género).

Si alcanzásemos la consecución de estos aspectos estaríamos demostrando a la sociedad la gran relevancia de los docentes de nuestra comunidad, mejorando considerablemente su prestigio profesional, tan deteriorado en los últimos años.

Secretaría de Comunicación, 2 de mayo de 2014